Третий день в Санкт-Петербурге - активный день на ИТНШ

Здравствуйте, уважаемые читатели и гости блога!

В этот день состоялось открытие Восьмой всероссийской конференции с международным участием

Информационные технологии для Новой школы Санкт-Петербург, 29–31 марта 2017 года.

Тематика конференции связана с возможностями и перспективами использования информационно-коммуникативных технологий в обучении и управлении качеством образования.

На конференции представлено достаточно тем, которые интересны как педагогам дошкольных организаций, так учителям из школы. Каждый найдет то, что ему особенно интересно.

Как и в прошлом году школа № 509 Красносельского района гостеприимно встречала участников конференции, а их было не мало. Огромный актовый зал позволил вместить более двух тысяч гостей. 

Организаторам конференции удалось распределить все активности и рабочие места, как для секций, мастер-классов и ноу-хау, так и для открытых активностей в формате Open Space и выставок инновационных продуктов. 

Пройдя процедуру регистрации и получив сборники материалов конференции, "делегация" из Краснодара отправилась в актовый зал.

Фотография на память с Федосовым Александром Борисовичем, председателем оргкомитета конференции, заместителем директора Санкт-Петербургского центра оценки качества образования и информационных технологий. 

Участники заполняют зал, оживление нарастает, так ка совсем скоро начнутся активности.

А вот и наша "делегация" крупным планом :))))

Александр Борисович открывает конференцию, немного воспоминаний о прошлых встречах, о том что в этом году география участников стала ещё шире, 

а педагоги-блогеры этому событию активно помогли :)))

Надеюсь, что посты об ИТНШ увеличат количество участников и на следующий год.

Время летит, хочется всё увидеть и всё успеть. Ведь вокруг представлены интересные выставки инновационных продуктов, уже начались мастер-классы.

Пора отправляться в аудиторию, в которой будет проходить на мастер-класс, так как нужно время для подготовки всего необходимого.

Время - 12.30, пора начинать мастер-класс "Арт-мастерская с применением анимационных технологий". В заявке было указано количество участников - 18 человек, поэтому и регистрация была открыта только на 18 мест, но заинтересовались МК намного больше, мы рады, что МК привлёк участников конференции. Больше всего радует то, что на мастер-класс пришли те педагоги, с которыми мы были знакомы через блоги - Наталия Смирнова, автор блога "В калейдоскопе детства" (Наташа, ты именно такая, какой я тебя и представляла!!! скромная и добрая), Оксана Валентиновна Добрынина, автор блога "Звукоречье" и Ольга Николаевна Комарова, автор блога "Начальная школа". Мне было очень приятно познакомиться с коллегами и блого-друзьями.

Для слушателей была подготовлена презентация, которая сопровождала теоретическую часть мастер-класса. Коллегам были представлены различные анимационные техники, формы работы с детьми.

Главное - донести до слушателей цель и задачи организации работы с использованием анимационных технологий.

О том как дети дошкольного возраста создают мультфильмы.

После теории, предлагаем участникам стать создателями мини-проектов. Наступила практическая часть мастер-класса - обучение педагогов анимационным технологиям. За 1,5 часа отведенного для мастер-класса, педагоги познакомятся с принципом анимационных технологий и различных видов анимации. 

Работа организована по принципу посещения трёх станций, где на практике будут создаваться мультфильмы. 

1 станция - перекладка. 

Участники трудятся над созданием анимационной зарисовки "Цирк", а кто-то уже пробует себя в роли оператора.

2 станция "Оживающий фон". Под руководством Лилии Павловны Казанцевой, участники создают живописные анимационные зарисовки. Работа акварельными красками на мокрой бумаге. Коллектив настолько погрузился в работу, что не обращал внимание на сигнал перехода на другую станцию.

3 станция "Пластилиновая перелепка+перекладка". На этой станции Ольга Николаевна Бережная, с коллегами создавали анимационную зарисовку "Колобок". Им нужно было не только научиться передвигать, но и создать их. Фоны были подготовлены. 

У всех участников была возможность поработать на трех станциях, и в результате посмотреть то, что у них получилось. На мой взгляд - самое ценное то, что коллеги смогли увидеть результат своей работы сразу. Анимация завораживает всех и детей и взрослых.  Совсем недавно, ты только рисовал красками, лепил героев, передвигал руки и ноги клоуну, а уже можешь наблюдать, как фигуры оживают. 

По отзывал коллег и проведенной рефлексии - у нас всё получилось, наши тревоги были напрасны. 

Фото из архива Л.П. Казанцевой

Педагоги-блогеры и ИТНШ :)))

О.В. Добрынина, Н. Смирнова, я, Л.П. Казанцева, О.Н. Бережная

А дальше - выставки и многое другое.

 А вы умеете составлять хокку? У меня был первый опыт. Распространённый жанр японской поэзии, оказался не всем под силу, мы не сразу поняли глубину связи человека и природы. И три короткие строки не сразу отразили задуманный смысл.

Но, пора торопиться. У меня ещё одно важное мероприятие - выступление с докладом на секции "Современные образовательные технологии и новые средства информатизации". Когда услышала первые доклады, то пришла в тихий ужас - "Что я делаю тут?! среди таких технологий как дополненная реальность и другие современные образовательные технологии!?" Не несомненно, что информация для меня очень познавательна, но будет ли моя такой же?

Оказывается, аудитория с интересом выслушала выступление  и проявила активную заинтересованность к теме "Развитие способности к мыслительному анализу и рассуждению детей дошкольного возраста посредством анимационной технологии". 

По окончании секции можно было отдохнуть и отправиться на прогулку. Ведь завтра будет продолжение конференции.