Тренинг детско-родительских отношений "Учимся понимать друг друга"

Здравствуйте, уважаемые читатели и гости блога!

 

Клуб для родителей продолжает свою работу. Состоялся третий тренинг детско-родительских отношений . 

(О первом и втором тренинге). 

Волновалась,  что тренинг не состоится, так как сейчас достаточно снизилась посещаемость дошкольного образовательного учреждения. Некоторые дети болеют, а некоторые родители  стараются избегать общественных мест (причина - грипп).

    Но, вот  начинают подходить первые участники детско-родительского тренинга, значит можно начинать работать. 

Нужно поднять эмоциональный дух участников и после традиционного приветствия игра «Поменяйтесь местами те...»

Игра позволит немного подвигаться, поднять настроение, а также узнать друг о друге дополнительную информацию.

Упражнение  “Что изменилось?”

цель: развитие внимания, наблюдательности.

Родитель и ребенок в паре,  изучают и запоминают внешность друг друга. Затем по команде они поворачиваются спиной и изменяют что-то одно в своей внешности или одежде.

Повернувшись лицом, определяют, какие изменения произошли у друг друга.

Упражнение способствует формированию коммуникативной компетентности, участники активно включены в работу, выполняя совместную деятельность, и взаимодействуя друг с другом.

Упражнение «Что у нас общего»

На  каждом пальце шаблона «ладонь», родитель пишет то, что общего у него с ребенком. 

 

 

Упражнение «Машины».

Цель: снижение психоэмоционального напряжения.

Участники группы разбиваются на пары (родитель и ребёнок). Ребёнок в роли «машины», а родитель в роли «мойщика» машины. В течение 5 минут «машину» приводят в порядок: моют, протирают, полируют, проговаривая свои действия, используют как можно больше ласковых слов. 

После выполнения упражнения обязательно - обсуждение.
Часто в отношениях между родителями и детьми не хватает поглаживаний, которые выражаются как в физическом прикосновении, так и вербальном.

Упражнение «Командир — подчиненный».

Цель: умение контролировать свои действия.

"Командир" управляет моделью человека из проволоки, группа повторяет движения модели.

 

 

Совместная деятельность - строительство дома из конструктора.

Нужно построить дом из кубиков не договариваясь о том, как будет проходить строительство. План строительства не обсуждается. Здание выполняется с помощью невербального общения.

Общение – это сложный социально-психологический процесс достижения взаимопонимания между людьми.

Способность понимать и использовать невербальную коммуникацию является мощным инструментом, который поможет детям и взрослым  в общении друг с другом.                                                           

 

Обсуждение:
— Какие чувства испытывали при выполнения задания?
— Что для вас было неожиданностью?

Рисунки  на песке.

Цель: развитие фантазии, умение согласовывать свои действия.

 

Демонстрация рисунков.

Морской пейзаж

Осень на море

Путешествие

Ресторан для морских обитателей

Дракон в лесу

В конце детско-родительского тренинга поиграли в игру

RingLDing представленной в блогах Натальи Чистоклетовой  и Анны Щербаковой.

В игре заложен большой потенциал  и в неё можно играть не только с детьми, но со взрослыми. 

Рефлексия, прощание.

Уважаемые родители! Вы находите время для наших встреч, стремитесь к установлению гармоничных взаимоотношений в семье, заботитесь о психическом развитии ребенка и устанавливаете с ним эмоциональный контакт. Все это - положительно влияет на развитие эмоционального интеллекта Вашего малыша. До новых встреч!

 

P.S. дети не хотели уходить, а от родителей я услышала самые важные для меня слова, - о том, что ждали тренинг, что на тренингах они учатся играть с детьми и понимать их желания.