Рисуем маски. Наше эмоциональное состояние.

Здравствуйте, уважаемые читатели и гости!

Большой интерес представляют для дошкольников игры, в которых можно изменять свой облик. Продолжая знакомить детей старшего дошкольного возраста  с основными эмоциональными состояниями, в своей деятельности  использую арт-терапевтическую технику «Масок». Её можно использовать как эффективный способ коррекции разнообразных страхов, так и диагностику эмоционального состояния дошкольников.

Прежде чем приступить к процессу рисования, нужно продемонстрировать (оживить в памяти) как выражаются основные эмоциональные состояния. 
 Презентация 

Для погружения в игровую реальность, можно выполнить упражнение "Дух Маскарада". Детям предлагается представить себя на маскараде, где все одеты в различные маски на лице. Попросить ребят рассказать, о том, какие маски они себе представили, в какой маске они были, какое у них настроение.

После выполнения упражнения, детям предлагается нарисовать свои маски так, чтобы они выражали их настроение (их внутренний мир).

У каждого участника занятия свой шаблон маски (нарисованный овал лица, место для глаз отмечено, чтобы детям легче было ориентироваться).  С помощью карандашей и мелков дети раскрашивают свои маски. Вырезают по контуру.

Обязательно каждый ребенок рассказывает о своей маске. О том, что он изобразил. Все могут рассмотреть маски, обменяться впечатлениями.

Для психолога наступает важный момент – интерпретация  по некоторым элементам, изображенным на рисунке, а также по выбранной цветовой гамме.

Любимый момент для детей – «спонтанный театр».

А для меня наступает следующий диагностический этап.  Драматическая импровизация – отражение особенностей внутреннего мира ребенка. Важно обратить внимание на то, как работает ребенок, какую роль выбрал и какие эмоции проявлял во время игры. В игре-драматизации ребенок лепит свой образ, выражает свое отношение к персонажу.

С помощью арт-терапевтической техники "Маска" можно прорабатывать различные эмоциональные состояния, в том числе и страх. Работая в этом арт-терапевтическом направлении, происходит открытие бессознательных процессов – эмоциональное переключение, которые определяют выбор цвета и темы для маски.

Рефлексия.

Взрослые тоже играют определенные роли, тоже надевают маски, снимают их и меняют на другие. Каждый выбирает для себя роль. В течение дня может произойти вереница смены масок. Зачем мы примеряем маски, а может, прячем свои искренние чувства, боимся их показать? Надуманную роль мы играем или она соответствует нашему внутреннему состоянию? Искренность всегда притягивает, а лицемерие отталкивает.

Попробуйте проанализировать – с какими людьми, и какие маски вы используете, какие роли вы играете. Есть ли среди них такие маски, от которых вы хотели бы избавиться? И что мешает вам быть настоящим?