Здравствуйте, уважаемые читатели и гости блога!
Педагоги-психологи в дошкольных
образовательных организациях всё чаще привлекают к коррекционно-развивающим
занятиям родителей, так как совместная деятельность предполагает качественный
результат оказания психологической помощи. Если педагог-психолог организует только индивидуальные занятия с
ребёнком дошкольного возраста, то он его рассматривает как источник проблемы,
например, развитие ВПФ и ЭВС, ставит перед собой задачу и решает её. А ребёнок является членом семьи, то и проблема в развитии ребёнка
является проблемой семьи.




