Проект "Неделя Психологии" - первые дни начала проекта

Здравствуйте, участники образовательного процесса, 
 читатели и гости блога!

«Детство – это важный период человеческой жизни!

Не подготовка будущей жизни, а самая настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, как прошло детство, кто вёл за руку ребёнка в детские годы, что вошло в его разум и  сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».

В.А. Сухомлинский

Неделя Психологии началась!

Для проведения мероприятия была проделана большая подготовительная работа. Педагог-психолог встречает спешащих в детский сад родителей вместе со своими малышами.

Но прежде чем разойтись по группам, все выбирают ту «ромашку», которая соответствует их настроению. Робко подходят   первые ребятишки. 

Потом активность возле календаря повышается. Календарь настроения, который будет пополняться днями неделями каждый день, начинает расцветать различными ромашками. Кто-то выбирает веселую ромашку, кто-то задумчивую, а кто-то и выбрал злюку.

 

В конце недели можно будет определить эмоциональное состояние ребят, которые посещают дошкольное образовательное учреждение.

Привлекает внимание необычный забор, который тоже появился в период «недели психологии». 

 

А на нем есть забавные и позитивные объявления, которые можно сорвать и унести с собой. А ещё на заборе можно написать всё-всё… что ты думаешь, и всё-всё что тебя тревожит. Участники образовательного процесса активно писали своё мнение, оставляли отзывы.

Все режимные моменты в детском саду идут по плану.

Начинаются непосредственная образовательная деятельность.

В понедельник-вторник педагоги проводят занятия, которые направлены на формирование дружеских взаимоотношений в группе, сплочение детского коллектива.

Ребята из группы старшего дошкольного возраста развивали способность понимать эмоциональное состояние другого человека и адекватно выражать своё.
Развивали коммуникативные навыки и умения.

В подготовительных группах проведён тренинг «Радостные человечки». Целью, которого было развитие чувство принадлежности к группе и навыков позитивного социального поведения.

 Повторили мимическую гимнастику. Обращаем на эмоциональное своё эмоциональное состояние и эмоциональное состояние друга.

 Веревочка помогла всех сплотить и соединить в один дружный круг. А разноцветные ленточки превратили веревочку в веселую карусель.

Увлекательный процесс создания ростовой куклы «Радостный человечек».
Выбрали того, на кого будет похожа кукла. 

 Обводим контур ребёнка в полный рост.  А когда контур обведен, дети начинают создавать радостного человечка.

Радостный человечек будет сопровождать ребят в течение недели. 
Начала работать мультстудия, в которой ребята будут трудиться над созданием мультфильма о "Неделе Психологии".

Вот такой эмоциональный фон сопровождал нас в течение двух дней.

 

Продолжение следует....